Число 10

тгадывают загадку)
- Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает (медведь - слайд 12).
Говорит медведь: "Я иду из лесной школы, - и показывает Колобку тетрадь по математике, - я тебя съем. Но если ты поможешь мне выполнить задание на странице 23, то я тебя отпущу".
- Помогите, ребята, Колобку. Он уже понял, что "не всякий встречный - друг сердечный". Но вам он верит. Выручайте его!
(Выполняется работа в тетради. )
- Ребята, откройте тетради на странице 23.
- Рассмотрите, как изображается на письме число 10.
Ноль встает за единицей -
Цифра 10 на странице.
- Чем отличается это число от остальных? (В записи числа используются две цифры). Учитель показывает, как нужно записывать число 10. (Дети приступают к письму. )
- Молодцы. Вы быстро и аккуратно выполнили задание.
- Покатился Колобок дальше, а навстречу ему лиса (слайд 13)
- Ребята, помните, как закончилась сказка? (Лиса съела Колобка).
- Давайте изменим конец сказки, выполним задание Лисы. Так мы спасем Колобка.
VIII. Гимнастика для глаз.
Упражнения "Сова", "Бабочка", "Часики" (слайд 14)
XI. Работа по учебнику.
1. Задание на полях (монеты) - с. 60
- Как монетами, изображенными на полях, набрать 10 руб.
2. "Театр" - с. 61
- Какую сказку смотрят дети? ("Приключение Буратино")
(задание читают дети)
3. Задание на смекалку - с. 61 (задание читают дети).
(Лишняя - оранжевая фигура, потому что остальные синие, фигура 4, потому что она состоит из 6 клеток, а остальные из пяти).
4. - Посчитайте, сколько птиц на нижнем рисунке. (10)
- Как называются эти птицы? (фламинго)
- Что вы о них знаете?
- Отпустила