чередования различных видов деятельности и активного отдыха, использования ИКТ, создания комфортной и доверительной атмосферы в классе.
Цель ученика: буду узнавать про нуль, учиться его писать, решать с ним примеры, выражения
Ход урока:
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Комментарии
Психологический настрой
Слайд1
Улыбнитесь друг другу и гостям пожмите руки, пожелайте удачной работы.
Настраивает детей на работу, поднимает настроение
Введение в урок
Скажите, ребята, с какой целью вы пришли на урок математики?
А что вы уже узнали на уроках математики, чему научились?
Узнавать цифры и числа, учиться решать примеры и задачи, учиться думать.
Знаем числа от 1 до 9, умеем с ними решать примеры, знаем арифметические знаки, сравниваем числа и выражения. . .
Открытие нового знания и формулировка темы
Слайды 2-14
Слайд 15
Хорошо, давайте посмотрим, как вы изучили числа и их состав
А что можно делать с числами?
Давайте посчитаем . Устный счёт
Какие рисунки повторялись. Почему?
Кто знает, что это за цифра 0?
Изучали мы эту цифру, это число раньше?
Что-то мы о ней знаем?
Как вы считаете, что мы узнаем сегодня на уроке?
Какова тема нашего урока
Зачем нужно знать про число нуль?
Физминутка.
Складывать вычитать составлять равенства и неравенства, числовые выражения и т. д.
Получали 0
Будем изучать
Все
Нет
Как она называется?
Что это за цифра, какое число обозначает?
Число 0. Цифра 0.
Чтобы знать, что и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>