ение понятия о числе 0
Развитие мелко моторики рук.
Делают выводы.
Опора на ранее приобретённые знания,
закрепление знаний
Возникает проблема, которую необходимо решить - научиться писать цифру 0
На доске большой квадрат, в нем пишется 0, а дети в воздухе обводят.
Выявление закономерностей ряда.
Развитие мышления.
Развитие умения писать цифру 0.
Оценивание
Можем теперь оценить свою работу?
Как будем оценивать?
Вспомните цель урока.
Определите, насколько вы стали знать больше и усвоили материал урока.
Да
Достигли ли мы цели
Познакомится с числом и цифрой нуль, научиться её писать.
Критичность мышления, развитие адекватной самооценки
Рефлексия
Что нового вы узнали на уроке?
Что вам было трудно?
Что помогало?
Над чем можно продолжить работу?
Что такое нуль, как он получается, как его писать.
Варианты ответов
Учиться решать примеры, сравнивать. . .
Рефлексивная деятельности с определением последующей работы
Итог урока
Спасибо всем за работу. Не забудьте дома рассказать, с какой цифрой мы познакомились, и подготовьте дома рисунки о числе 0
Вариант домашнего задания, дающий возможность осмыслить изученный материал
Страницы: << < 3 | 4 | 5