рли очень любит хвалиться, послушайте как он это делает.
- I can count! I can run! I can climb! I can dance!
Чарли предлагает детям тоже рассказать про то, что они умеют делать. Дети по очереди говорят, что они умеют делать, а Чарли просит их показать, как они это делают.
- I can count!
- Count, please!
VII. Look at the blackboard, please. Here is an apple-tree. А все яблоки - это цифры - numbers.
Давайте назовем эти цифры. Посмотрите, а одно яблоко упало. Что за цифра на нем? What number is missing?
VIII. Ребята, а теперь у вас помощи просит Рекс. Его пригласили в гости. А накануне был сильный ветер и с домиков сдуло номера. Давайте пронумируем домики.
oo What is the number of the House?
IX. Игра "Назови соседей" (раздаем цифры детям, каждый называет своих соседей).
X. Ребята, а у Чарли есть телефон, он очень любит звонить. Напишите на своих магнитных досточках свой номер телефона и покажите Чарли, а он вам позвонит. Чарли набирает номер телефона, называя цифры. Ребенок, номер телефона , которого был назван, отвечает на звонок.
- А теперь Чарли продиктует вам свой номер телефона, запишите его, если вы правильно его записали, то сможете позвонить Чарли. Ребенок называет цифры и если правильно, то Чарли разговаривает с ними по телефону.
XI. Ребята, Чарли сегодня спешит в гости и всех спрашивает What time is it? (макет часов).
Работа по карточкам. Каждый ребенок получает карточку, на которой изображены часы без стрелок.
- Сейчас я вам буду рассказывать, что делал сегодня Чарли, а вы нарисуете стрелки на часах.
- 8 oclock - Charly sleeps.
- 10 oclock - Charly dances.
- 1 oclock - Charly counts.
4 oclock - Charly jumps.
5 oclock - Charly r
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>