азличных способов логического анализа при работе над задачей.
Коммуникативные - умение строить рассуждение, выслушивать мнение товарищей при работе в группе.
Формы и методы обучения
Фронтальный, групповой.
Средства обучения
Карточки с заданиями, презентация "Цветочный калейдоскоп"
Сценарий урока
Этап урока
Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Форма контроля
осуществляемые действия
формируемые умения
1. Самоопределение.
Эмоциональный настрой на урок. Проверка готовности класса к уроку.
Приветствие учащихся.
Здравствуйте ребята!
Пришли сегодня мы учиться,
Свои успехи показать.
Но, прежде чем опять трудиться,
Нам надо устно посчитать.
Проверка готовности к уроку.
Приветствуют учителя. Организуют своё рабочее место, проверяют наличие индивидуальных принадлежностей.
Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя.
Фронтальный. Наблюдение учителя.
2. Актуализация знаний и фиксирование затруднений.
1. Устный счет.
Слайд 2-6
Задачи в стихах.
Задание на интерактивной доске. "Засели домики". (Состав числа 5, 4, 6)
Кроссворд
Слайд 7
Перед вами ряд чисел: 10 12 14 16
Назовите наибольшее число в этом ряду?
Сколько в нём десятков и единиц?
Какое наименьшее число?
Сколько в нём десятков и единиц?
На сколько 16, больше чем 10?
Продолжите ряд чисел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>