Волкова, М. А. Степанова С. В. - М. : Просвещение, 2011.
Сценарий урока
Этапы урока
Формы, методы,
методические
приемы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Приемы
контроля
осуществляемые
действия
формируемые
умения
1
2
3
4
5
6
I. Мотивирование к учебной
деятельности. (Организационный момент)
Фронтальная. Словесный.
Слово учителя
- Посмотрели друг на друга. Улыбнулись и тихонечко садитесь
Беседа с учителем
Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя
II. Постановка учебной задачи
Фронтальная. Словесный.
Сообщение
учителя, беседа, чтение
-Ребята, сегодня на уроке мы с вами продолжем закреплять числа от 1 до 20
-Какие задачи мы можем перед собой поставить?
Формирование темы и задач урока
Принимают учебную
задачу, сформулиро-ванную вместе
с учителем
III. Усвоение
новых знаний
и способов
действий.
Работа с учебником
Фронтальная. Словесный,
наглядный.
Чтение, беседа, работа с учебником
-Как называются числа от 1 до 20?
-Как сравнивают эти числа?
-Выполним упражнение 1 в тетради
-Выполним упражнение 2 в тетради
-Рассмотрите примеры на полях учебника. Решим примеры и разделим их на 2 группы. По какому признаку мы их будем делить?
-Выполним 3,4
-Выполним 7, 8
Натуральные
Дети записывают числа. Зачитывают результат
Решение примеров. Беседа по способам разделения чисел на группы
Решение задачи
Используют знаково-
символические средства для решения учебной задачи. Осознанно читают текст. Строят ответы на вопросы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>