Тема урока
"Числа от 1 до 20".
Цель урока
совершенствовать умение моделировать состав числа 10 с помощью фишек разного цвета при соблюдении условия "желтых фишек меньше"; закреплять знание десятичного состава чисел от 11 до 19; выполнять сложение и вычитание чисел на основе десятичного состава; рассмотреть способы составления отрезка длиной 1 дм из двух других.
Задачи урока
Образовательные:
учить моделировать состав чисел с помощью фишек;
познакомить с составом чисел от 10 до 20 и их образованием.
Развивающие:
развивать логическое мышление;
развивать образное мышление.
Воспитательные:
воспитывать чувство коллективизма (в работе в группах, в парах).
Тип урока
Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями.
Формы работы учащихся
Индивидуальные, групповые, фронтальные, игровые
Орг. момент.
Самоопределение к деятельности. Организационный момент
Включение и настрой учащихся на работу.
Прозвенел уже звонок
Начинается урок.
Куда мы с вами попадём
Узнаете вы скоро.
В стране далёкой мы найдём
Помощников весёлых.
- Ребята, к нам в гости пришел Умник-разумник. Он хочет посмотреть, как вы умеете решать задачи и примеры, а также думать. А начнем мы урок с логической разминки:
- Чтоб человеком умным стать
Зарядку мозгу нужно дать!
Слайды1 (Внизу прилавка пример. Решив его, мы узнаем, какую игрушку мы сможем купить. )
Отправимся за покупками в магазин. Приготовьте карточки с числами.
- Сколько будет стоить покупка если мы купим:
1. Приготовьте фишки - Ребята, решите еще одну логическую задачу: "У Даши 10 фишек: желтые и красные. Желтых фишек меньше.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>