Ведь я говорила, что вам будет интересно.
1. Минутка чистописания
И первое наше испытание - это письмо цифр
Чтобы узнать. какую мы будем писать цифру. Вы должны отгадать загадку.
Цифра шесть перевернулась,
Новой цифрой обернулась! (слайд 3)
Откройте свои тетрадочки и пропишите цифру 9. Вам нужно написать цифру всего 5 раз. Будьте внимательны!
Возьмите красный карандаш и под самой красивой, на ваш взгляд, поставьте точку, а когда я буду проверять тетради, я проверю, правильно ли вы оценили себя.
Закройте тетради, положите их на край стола. Молодцы!
3 этап.
Постановка учебной задачи
Путешествуя с осенью, мы повторим изученные числа, их состав, будем продолжать запоминать таблицу сложения.
- Итак, скажите, чему будем учиться на уроке? (учиться считать, запоминать таблицу сложения)
4 этап
Актуализация знаний. Работа с числовым рядом
2-это устный счёт. (ответы появляются на экране по мере решения)
- Разложите карточки с цифрами по порядку, начиная с самого маленького числа.
- Назовите числа в обратном порядке, начиная с наибольшего.
- Назовите число, которое при счёте следует за числом 6, 8.
- Назовите число, которое при счёте идёт перед числом 9, 5.
Уменьшите на 1 число 8
-Увеличьте на 1 число 7
- Назовите число, которое стоит справа от 6,
- Назовите число, которое стоит слева от 9.
- Какое число больше: 7 или 8,
- Какое число меньше: 8 или 10
Молодцы! Числа знаете хорошо!
А ТЕПЕРЬ ПРОВЕРИМ УМЕЕТЕ ЛИ ВЫ
3. РЕШАТЬ ЗАДАЧИ (задача повышенной сложности, пропедевтика умножения и деления)
Из-за куста торчат 6 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков ?
( объяснить )
5 этап.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>