й.
Фронтальная, индивидуальная, работа в парах.
Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом занятия.
Формировать умение анализировать изучаемые объекты.
Развивать умение использовать простейшие виды анализа различных текстов: устанавливать причинно-следственные связи и опре - делять главную мысль произведения.
Формировать уважительное отношение к иному мнению, к иной точке зрения.
Формировать умение договариваться, приходить к общему решению (при работе в парах).
Итог урока.
Рефлексия.
(3 - 5 мин. )
Д/З
- Мы весь урок пытались раскрыть тайну происхождения человека. Как вы думаете, у нас это получилось?
- Вы уверены в этом?
- Мне кажется мы только на пути к отгадке. А почему я так думаю?
- Я смотрю на вас и вижу тех, кому под силу разгадать все тайны нашего удивительного мира. Если конечно вы будете стараться!
- Мы вместе провели почти
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>