ст ФО
Дескрипторы
Окончание
3 мин
1 мин
1 мин
(И) Обратная связь - "ДАНЕТКА"
Рефлексия:
- Что было понятно на уроке?
-Какие вопросы вызвали затруднения?
- Над чем нужно поработать?
- О чем прочитаю дополнительно?
Домашнее задание: Написать эссе по выбору темы
об учении Конфуции, об учении Лао-цзы
Заключение урока
Вопросы для закрепления
Лист формативного оценивания
Тема
Чему учили мыслители Древнего Китая
Цели обучения
5. 2. 3. 1 Давать простое объяснение взглядов философов
древности
УМН
Знание понимание и применение
Критерии оценивания
Объясняет взгляды философов Древнего Китая
Задание
Интересы какой группы общества выражает этот документ? Как вы относитесь к такой точке зрения?
"Все в государстве не могут быть равными. Если бы все были знатными, дела не
выполнялись бы. Если же сделать, чтобы совсем не было знатных, то народ сам не может
управляться. Поэтому и различают знатных и низких, чтобы создавать справедливость
знатности и подлости. Поэтому дети земледельцев всегда становятся земледельцами"
Критерии оценивания
Дескрипторы
Объясняет взгляды философов Древнего Китая
объясняет, интересы какой группы отражает данный документ,
подтверждая 1 аргументом;
- высказывает свое отношение к точке зрения и объясняет его.
Дополнительная информация
Дифференциация - каким обра-зом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поста-вить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы пла-нируете проверить уро- вень усвоения материала
учащимися?
Здоровье и соблюдение техники
безопасности
Диффе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>