Предмет: Человек. Общество. Право. 9 класс
Тема: "Человек в коллективе"
Форма проведения: модифицированный форум.
Цель: Раскрыть сущность понятия "Коллектив" и место человека в коллективе.
Задачи:
- расширение представлений уч-ся о сущности взаимоуважения, взаимопонимания;
- развитие умения проявлять уважение, вежливость, тактичность к окружающим людям;
- воспитание дружелюбия, хороших взаимоотношений в коллективе.
Эпиграф:
Есть в каждом то, за что он может
Быть уважаем любим.
Ведь мы себя не уважаем
Неуважением к другим.
Друзья! Во всем, во всех пытайтесь
Дух доброй воли распознать.
Ум, почву мысли, уваженьем
Всегда стремитесь удобрять.
План:
1. Коллектив - понятие, сущность;
2. Поведение человека в коллективе;
3. Уважительное отношение в коллективе;
4. Диалог. Взаимопонимание.
Вступительное слово учителя: Все люди разные. Их индивидуальные различия обусловлены врожденными и приобретенными чертами характера - "self-made man". Приобретенные и врожденные черты характера могут взаимно дополнять друг друга формируя в конечном счете "окончательную" личность человека. Коллектив, в котором осуществляется деятельность человека, может представлять собой формальную или неформальную группу. Коллектив - группа людей объединенных общей идеей, целью, которую можно считать системообразующей.
Итак мы переходим к рассмотрению первого вопроса: Коллектив - понятие, сущность.
Задание группам:(4 группы)
С помощью различных средств изобразить и отразить сущностные характеристики
Трудового коллектива
Ученического коллектива
Творческого коллектива
Эксперт: на основании выступления учащихся выделить хара
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>