ентация к уроку.
Ход урока
I. Заполните схему, вставив пропущенные буквы так, чтобы образовались три слова и объяснить значение каждого из них.
- - - - - - ия
- - - - - - ист
- - - - - - ика
II. Ребята, как вы думаете, что необходимо для выпечки этой булки хлеба?
Заполните схему процесса основных проявлений экономики.
В этом процессе есть участники экономики. Какую роль выполняет пекарь? Какую роль выполняют дети, которые съедают во время обеда свежий хлеб?
III. Принимая решение о производстве товара, производитель учитывает все затраты.
Соотнесите понятия и их определения
1. Сумма расходов на организацию производства товара
А. Ресурсы
2. Последовательность операций, превращающих сырье в товар
Б. Прибыль
3. Все, что необходимо для производства товара
В. Затраты
4. Разница между расходами на организацию производства и выручкой от продажи товара
Г. Технология
А
Б
В
Г
IV. По российским законам каждый гражданин имеет право на свободное использование своих способностей, т. е. заниматься бизнесом. Что такое бизнес?
Соотнесите вид и понятия
Вид бизнеса
Понятия
1. Производственный
А. Вид бизнеса направленный на организацию и развитие денежного обращения, заключающийся в купле-продаже финансовых активов (денежные средства и ценные бумаги).
2. Торговый
Б. Отрасль предпринимательства, производящая и реализующая услуги страхования на страховом рынке (личное и имущественное страхование).
3. Финансовый
В. Деятельность по содействию заключению контрактов между поставляющей и потребляющей сторонами
4. Посредни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>