уки те, кто уверен, что справится со всеми трудностями. Трудность всегда преодолевается, если человек все делает с хорошим настроением, с хорошими мыслями.
Путешествуя в мир природы, мы познакомились с живыми обитателями планеты. (слайд )
Посмотрите внимательно на экран. Как вы думаете, что здесь лишнее и почему?
(слайд )
Докажите, что это живая природа. (слайд)
Что необходимо для жизни растений и животных?(слайд)
Откуда они берут все необходимое для жизни? Можно ли сказать, что живые организмы - это часть природы?
Сегодня мы познакомимся с удивительным животным, которое тоже дышит, ест, различает запах и вкус. Чтобы узнать, о ком я говорю, разгадаем кроссворд. (Презентация 2)
Вопросы кроссворда:
1. Куда захочу, головой верчу.
2. На улице живут два друга, видят все, кроме друг друга.
3. Меж двух озер один бугор.
4. На голове растет лес, туда гребень еле влез.
5. Работает в груди кузнец, кто назовет, тот молодец.
6. Если б не было его, не сказал бы ничего.
Какую букву нужно добавить?
Я говорила, что мы познакомимся с животным, а у нас получилось слово "человек".
Можно ли считать, что человек является частью природы?
Что необходимо человеку для жизни?(слайд)
Значит, человек - это часть природы?
К какой группе живых существ можно отнести человека?(слайд)
Считаете ли вы себя животным?
На какие вопросы на уроке мы с вами постараемся ответить?(слайд)
Давайте сравним человека с животными(слайд)
Поработайте самостоятельно в рабочей тетради(1 с. 65)
Назовите общие признаки.
Назовите отличия.
Физ. минутка
Поработаем в группах. Сравним, что необходимо для жизни человека и животного. Выберите и под
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>