Человек. Личность. Гражданин

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Мастерская конструирования знаний для учащихся 3 класса
(классный час в форме мастерской)
Тема: «Человек. Личность. Гражданин. »
Учитель: Андреева Клара Егоровна
МОБУ «Городская классическая гимназия» г. Якутск
Актуальность: Суть воспитания мы видим в подготовке человека к трем главным ролям в жизни –гражданина, работника, семьянина, т. е. формировании гражданских, социальных и нравственных качеств личности. Проблема становления личности гражданина России в данное время особо актуальна. Наша задача – с начальных классов привить детям мысль, что любовь к Родине, гражданственность начинается с их маленького, но важного поступка.
Цель: формирование у учащихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему Отечеству, представлений учащихся о юридическом и духовно-нравтсвенном смысле понятия «гражданин».
Задачи: - формировать у учащихся представления, знания о правах и обязанностях граждан, основном законе нашей страны;
- развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
-формировать умение совместно работать в группе;
- способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.
Форма проведения: педагогическая мастерская
Технология проведения : Педагогическая мастерская интересна тем, что объединяет в себе а) игровые (технологии имитационного моделирования) и коммуникативно - исследовательские технологии. Характерной чертой данной технологии является моделирование жизненно-важных (практико-ориентированных) ситуаций и поиск путей их решения. Организационными формами могут быть деловые игры, ролевые и сюжетные игры-путешествия, дидактическая игра. Экспериментирование и моделирование как обучающие приемы.
Б) Коммуникативно - исследовательские технологии. Организация про

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: