тические занятия объединены общим тематическим и проблемным стержнем. На теоретических занятиях дети размышляют над смыслом тех или иных сторон народного мировоззрения, представленных в конкретных фактах народной культуры. На практических занятиях дети учатся сами воплощать этот смысл, принимая участие в народных играх, исполняя хороводные и игровые, плясовые песни, изготавливая игровую и обрядовую атрибутику и элементы народной одежды.
Отдельные занятия посвящены сочинению собственных потешек, закличек, считалок, загадок, колыбельных песен и другим видам творческой деятельности .
Деятельностный подход к освоению культуры Орловского края предполагает взаимодействие детей, родителей, педагогов (учителей изобразительного искусства, музыки, педагогов дополнительного образования).
В связи с этим пристальное внимание уделяется посещению выставок, концертов фольклорных ансамблей, мастерских народных умельцев, музеев, совместное проведение праздников с работниками краеведческого музея и Дома творчества.
Теоретические сведения, полученные на факультативных занятиях по культуре Орловского края, находят практическое применение на уроках литературного чтения, русского языка, окружающего мира, изобразительного искусства, музыки, трудового обучения и во внеклассной работе.
Открытие детьми эстетических,интеллектуальных, нравственных ценностейдаст имглубокий материал для размышления, устойчивые проверенные временемкультурные образцы и образы для строительства своей души, нравственные и эстетические ориентиры.
Так постепенно, восходя по ступенькам, дети пойдут дальше путём освоения традиционного наследия, делая его собственным нравственно-эстетическим духовным богатством.
Страницы: << < 2 | 3 | 4