бо материалом. В наброске художник фиксирует свой замысел, возникший в ходе работы, или отдельные наблюдения. Наброски выполняются с натуры или по памяти и представлению).
4. Беседа об изображении человека-творца, многообразии профессий.
(На доске – выставка репродукций картин).
Говоря об изображении человека, нельзя обойти вниманием тему «Труд», где человек выступает в качестве творца, созидателя и высшим творением красоты являются дела рук человеческих.
У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
(
6
8
Ø
þ
$
(
Ô
Ø
$
P
à
葠Ӭ摧厶Ñ
愀Ĥ摧ײý
Перед вами – выставка картин о профессиях разных авторов(перечислить, назвать). На них изображены люди труда в разное время. Композиционное разнообразие этих картин очень разное. На некоторых из них изображен 1 человек, на других несколько, но на каждой из них изображен человек труда, который является смыслообразующим центром картины. Его можно изобразить в полный рост, можно в виде поясного портрета с передачей настроения, можно изобразить группу людей, ведущих совместные работы.
Лит. ряд:1)Нужные работники –
Столяры и плотники!
2)Столяру хорошо,
А инженеру – лучше,
Я бы строить дом пошел –
Пусть меня научат.
3) …Я б детей лечить пошел,
Пусть меня научат.
Детям я лечу болезни, -
Где занятие полезней?
4) …Я б в шоферы пошел –
Пусть меня научат.
5) Я бы в летчики пошел,
Пусть меня научат…
Наливаю в бак бензин,
Завожу пропеллер.
«В небеса, мотор, вези,
Чтобы птицы пели».
6)Это – рабочий.
Рабочий – тот, кто работать охочий
Все на свете сделано им.
Подрасту – буду таким.
7
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>