нескольких видов искусства, получать возможности развивать вокальные и исполнительские способности, формировать певческие навыки (звуковедение, дыхание, артикуляция).
2. Расширение знаний о биографии композитора Э. Артемьева
Личностные:
1. Воспитание любви и познавательного интереса к музыке
2. Развитие взаимосвязи традиций и новаторства в музыке
Материалы и оборудование: Доска, проектор, ноутбук , презентация
Музыкальный репертуар:
1. "Апостол Андрей" Наутилус Помпилиус
2. "Преступление и наказание" Рок-опера Э. Артемьева
Структура урока:
1. Орг. момент
2. Постановка цели и задачи урока. Организация слушательской деятельности
3. Первичное усвоение знаний
4. Физкультминутка
5 . Вокально-хоровая работа
6. Первичное закрепление новых знаний
7. Оценивание учащихся. Информация о домашнем задании
8. Рефлексия. Итог
Ход урока
Эпиграф к уроку:
В нем Совесть сделалась пророком и поэтом,
И Карамазовы и бесы жили в нем, --
Но что для нас теперь сияет мягким светом,
То было для него мучительным огнем
1. Организационный момент
- Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь, сегодня я проведу у вас урок музыки. Учащиеся входят в класс.
2. Постановка цели и задачи урока
Организация слушательской деятельности
-Ребята, сейчас вы послушаете песню "Апостол Андрей", из репертуара группы "Наутилус Помпилиус".
Прочитайте эпиграф нашего урока
Попробуйте догадаться о чем же пойдет сегодня речь на нашем уроке?
(Учащиеся слушают произведение, отвечают на вопросы )
Учитель: Давайте с вами представим что мы рок-гитаристы, и попробуем изобразить как бы мы играли на гитаре под эту музыку.
М
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>