точки, на которой написано название определённой часть человеческого тела. Тот, кого я вызову прочитывает свою карточку и находит необходимую часть тела на моём столе и прикрепляет её к доске». (Дети выполняют задание).
К доске выходит ученик, который указкой показывает части тела, а обучающиеся хором их называют.
Физминутка. Руки, плечи, голова,
Ротик, а во рту халва.
Щёчки, глазки, ушки, нос.
Эй, Андрюха, ты подрос!
Ноги, попа и живот.
В животе обед живёт.
Всё работает у нас -
Дышит носик, смотрит глаз.
Ушки слышат, рот смеётся,
Ручки тащат, что придётся.
Ножки топают по полу.
Молодцы, сыграем в школу?Продолжение работы над темой урока.
Чтобы быть здоровым нужно соблюдать правила личной гигиены. Что же такое «личная гигиена»?
СЛАЙД 1.
Личная гигиена – это уход за своим телом, содержание его в чистоте.
СЛАЙД 2
На наших руках живёт огромное количество страшных микробов, особенно их много на грязных не мытых руках.
Если взять специальный прибор, который называется микроскоп и посмотреть через него на свою руку, то можно увидеть такую картину СЛАЙД 3.
А так выглядит один из этих микробов при ещё большем увеличении СЛАЙД 4.
Все эти микроорганизмы могут вызывать очень опасные болезни, которые потом придётся очень долго лечить. Чтобы этого не произошло надо соблюдать правила личной гигиены.
Вспомним эти правила. (Дети перечисляют).
Физкультминутка для пальцев рук.
Пальчик, пальчик! Где ты был?
Милый мальчик, где бродил?
Покажи-ка ноготок!
Подстрижём его: цок-цок!
Стриг да стриг, цок да цок!
Аккуратный ноготок!
Закрепление изученного материала.
Есть хорошие помощники, которые помогают нам соблюдать все эти правила. Это средс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>