Части тела

Sit down please.
Каждый из Вас любит бывать в зоопарке. Сегодня у Вас будет такая возможность. Мы побываем в виртуальном зоопарке, только животные там будут необычные. Это будут животные, которые мы придумаем сами. Но для этого мы должны изучить части тела животных. Из чего же они состоят, как называются голова - уши и даже хвост? Вперед к знаниям!(Слайд 1).
2. Фонетическая разминка (слайд 2-5)

È
Ê



lets remember some English sounds and pronounce some words and phrases. Для начала нам необходимо подготовить наши язычки к произнесению английских звуков, слов и предложений.
У овечки маленький нос n n n
У медвежонка толстое тело b b b
У цыпленка маленькая голова h h h
У собаки длинный хвост t t t
У комара тонкие ноги l l l
3. Речевая зарядка «Звуки и слова» (слайд 6-13)
Я буду называть звуки, а вы должны назвать слово, в котором встречается данный звук:
n – pen
d – doll
h – house
m - mouse
– shе
θ - Maths
t – tea set
Good!
Введение и отработка лексики / лексических структур
Учитель читает название урока и просит учащихся вспомнить животнных, которых они могут назвать по-английски (bird, dog, horse, chimp). (слайд 14)
T. : Open yor books, please. Page 74. Listen and read.
Аудирование: с. 74 упр. 1. Учащиеся слушают аудиозапись и смотрят на картинки.
T. : Listen again and repeat.
Во время второго прослушивания учащиеся следят за текстом и повторяют хором и индивидуально. Отдельные учащиеся читают слова самостоятельно.
Проверка записи новых слов в тетрадь (Слайд15-22).
Повторение новых слов (слайд 23)
Физкультминутка (Magic English) (Слайд 24).
Lets play a game "Find the word". (Слайд 25-26).
Учащиеся ищут слов