твительные по числам (Единственного и множественного числа).
Задание 1.
Спишите предложение. Найдите имена существительные и сделайте морфологический разбор к слову береза.
Белая береза распустила тонкие ветки.
У. - С какой частью речи дружит имя существительное?
(Прилагательное)
Ученик. ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
Определяю я предметы,
Они со мной весьма приметны.
Я украшаю вашу речь,
Меня вам надо знать, беречь!
Родилось я с очень покладистым характером, но нет у меня ни рода ни числа. Что же мне делать? Может спросить у имени существительного? Имя существительное, одолжи мне свой род и число, а то мне скучно и грустно.
Ученик. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
"С удовольствием, я буду с тобой дружить".
Ученик. ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. "Вместе дружба, вместе служба. Расскажите, что обо мне знаете?"
(Имя прилагательное - самостоятельная часть речи, которая обозначает признаки предметов и отвечает на вопросы какая? какое? какой? какие? Они изменяются по родам и числам. Имена прилагательные связаны с именами существительными).
Задание 2. Подбери к имени существительному подходящие имена прилагательные.
Тысячелистник Рябина
красный (ая), (ое), душистый (ая), (ое),
лекарственный (ая), (ое), горький (ая), (ое).
У. - Что у вас получилось?
(Рябина красная, горькая, лекарственная.
Тысячелистник душистый, лекарственный)
У. - Определите род и число имени прилагательного).
Дополнительные сведения о тысячелистнике и рябине.
(2 ученика делают короткие сообщения)
Первый ученик.
"Об этом растении писали еще древнеримские императоры. Ее используют с давних времен в народной медицине. Плоды рябины (показывает иллюстрацию дерева и плод
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>