Части речи

исью "Глагол")
Третий ученик.
- "Я обозначаю признаки предметов. И необходимо для красоты описания".
У. - Как его назовем?
- (Имя прилагательное)
(Надеваем шапочку с надписью "Имя прилагательное")
У. - Ребята, определите тему урока?
- (Части речи)
У. - А как называется наука, которая изучает части речи?
У. - морфология - слово многозначное, определите его значения, пользуясь толковым словарем:
В названиях некоторых наук: строение, форма.
Раздел грамматики - наука о частях речи, их категориях и о формах слов.
У. - Откройте тетради и запишите число, классная работа.

3. Основная часть
У. - Разговор у нас сегодня пойдет о растениях, значит и словарную работу мы посвятим этой теме.

Словарная работа.
У. - Какое дерево имеет единственную в мире белую кору, которая не нагревается солнцем? (б. . реза)
У. - Какое растение - ближайший родственник красавицы розы? (ш. . повник).
У. - Отгадайте загадку.
Я капелька лета
на тоненькой ножке.
Плетут для меня
Кузовки и лукошки.
Кто любит меня,
Тот и рад поклониться,
А имя дала мне родная землица. (з. . мл. . ника).
У. - Без какого органа не может жить большинство растений?
(Без корня)
У. - Выделите корень у записанных слов.
У. - К какой части речи относятся записанные слова?
(Имя существительное)
У. - Что вы знаете об имени существительном?
(Имя существительное - это самостоятельная часть речи, которая обозначает предметы и отвечает на вопросы кто? или что? Одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто? Неодушевленные имена существительные отвечают на вопрос что? Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода. Изменяются имена сущес