ое, словосочетание прилаг. сущ.
3 группа - глагол, словосочетание глагол сущ.
4 группа - предлог, существительное с предлогами.
Вывод правила на слайде.
7. Физминутка.
Мы немножко отдохнем
Встанем глубоко вздохнем
Руки в стороны, вперед
Дети по лесу гуляли
За природой наблюдали
Вверх на солнце посмотрели
И их всех лучи согрели.
8. Игра Кто больше?
- А сейчас мы с вами поиграем в игру Кто больше?
Записать по 5 существительных, прилагательных, глаголов, предлогов и
доказать, что эти слова являются этими частями речи.
Ребята по группам записывают каждый свою часть речи.
9. Вывод о правописании имени существительных.
Земля, страна, весна, река.
Ряд, столб, хлеб, стог, грядка.
10. Выбрать однокоренные слова.
Весной, речка, веснуши, речной, весенний, реченька.
11. Рефлексия учебной деятельности.
Закончите предложение.
Имя существительное - это. . . . . .
Имя прилагательное - это. . . . . .
Глагол - это. . . .
12. Самооценка.
- Ребята, а теперь попробуйте оценить себя сами.
На полу 2 круга: синий и красный, нужно встать в круги. В красный,
если оцениваете себя на отлично , т. е. на все вопросы ответили
правильно.
В синий, кто работал хорошо.
Ну, а кто недостаточно, на ваш взгляд может оставаться на своих местах.
13. Домашнее задание.
Домашнее задание у нас будет творческим.
- Составить рассказ о нашей прогулке, используя части речи.
1 и 2 группы - сами составляют рассказ, а 3 и 4 группы - составляют 5
предложений с приметами весны.
14. Итог урока.
- Скажите, соответствовал ли наш девиз данному уроку?
- Почему?
- Что вы еще можете дополнить к уроку?
15. Рефлексия.
Зак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>