обобщим наши знания про части речи. Скажите мне, пожалуйста, на какие две большие группы мы можем разделить все части речи? (Самостоятельные, служебные. . . . . . )
Назовите, какие части речи относятся к самостоятельным?, а к служебным?
На следующем этапе урока вам нужно разделиться на группы и составить интеллект карту про части речи. Каждая группа составляет свою карту, потом мы посмотрим на результат. Постарайтесь сделать ее как можно полной и красочной. У вас на партах приготовлены конвертики со словами, вам нужно их правильно приклеить и нарисовать стрелочки.
Прежде чем вы начнете, давайте вспомним, как мы должны работать в группе?
Слайд 5. Молодцы! А теперь приступаем.
Части речи
Самостоятельные Служебные
Существительные Прилагательные
Кто? Что? Предлоги Союзы
Частицы
Местоимение Глагол
Слайд 6. Давайте посмотрим, что у вас получилось. Я тоже составила свою интеллект карту, попробуем сравнить мою и ваши. Все ли у вас получилось?
Молодцы!
Физминутка:
Теперь, закрепим наши знания, выполнив упражнения в учебнике.
IV. ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
4. Выполнение упражнения 111 с. 67
- Прочитайте предложения выразительно. Назовите сказку.
- Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова - к самостоятельным или служебным.
- Прочитайте предложения без служебных слов.
- Какова роль служебных слов в предложениях?
5. Выполнение упражнения 112 с. 67
- Какую роль играют в предложении союзы и предлоги?
- К какой группе частей речи относятся?
- Запишите слово двенадцать в словарик, подчеркни орфограммы и поставь ударение.
- Проверка. Выполнить на доске звуко - буквенный разбор слова дуб.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>