>Узнаёшь её?. . . (Капуста – листья)
6. Связь живой и неживой природы.
– Прочитайте народные приметы (Слайд 13)
КОЛИ В МАЕ ДОЖДЬ, БУДЕТ И РОЖЬ.
КАКОВА ЗЕМЛЯ, ТАКОВ И ХЛЕБ.
АПРЕЛЬ С ВОДОЙ, А МАЙ С ТРАВОЙ.
ВЕСНА ДНЕМ КРАСНА.
– Как в народных приметах показана зависимость растений от неживой природы?
– Что нужно растению для жизни?(Свет, тепло, вода, почва)
ВЫВОД. (Слайд 14)
Растения связаны с неживой природой
Все части растения важны. Это единый организм.
7. Итог урока. (Слайд 15)
Продолжите предложения, выбрав начало словами:
«Я узнал …»
«Я повторил …»
«Я удивился …»
«Я запомнил …»
Страницы: << < 2 | 3 | 4