ому не тесно,
По секрету скажу вам: "Будет интересно!"
Приветствует учащихся, настраивает их на работу.
Приветствуют учителя.
Проверяют готовность к уроку.
Мобилизирующий этап.
Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.
Стимулирования интереса к учению
Фронтальная беседа
Настраивает на познавательную деятельность.
Коммуникативные УУД
Актуализация знаний. Слайд 3-4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7,8,9
Слайд 10
Устный счёт
1. Состав чисел 9 и 8
2. Учитель: -Следующее задание для ваших глазок.
Игра - молчанка (считаем глазками до 9 и обратно)
2
6
1
4
8
3
9
5
7
3. Назовите геометрические фигуры, которые вы знаете.
4. Найди значение выражений
5. Письмо цифры 3
Физминутка. "Муха"
Словесные, наглядные
Проверяет знания состава чисел.
Организует фронтальную работу по систематизации знаний детей.
Ответы детей.
Личностные УДД
Постановка учебной задачи
Постановка учебной задачи.
Учитель. Посмотрите на экран и скажите, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?
Дети. Будем составлять из частей целое.
Частично-поисковые
Фронтальная
Опора на имеющиеся знания у детей.
Опора на знания "числового ряда"
Поиск выхода из проблемной ситуации.
Формулируют познавательную задачу урока.
Дети высказывают свои знания о част
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>