жаются так быстро, что площади вырубок превышают площади посадок деревьев. К настоящему времени в зоне смешанных и широколиственных лесов сведено около 1/2 из первоначальной площади, в субтропиках - 80; в зонах муссонных дождей - 90. Вырубленные участки не восстанавливаются, на их месте образуются кустарниковые формации, а при сильной эрозии почвы происходит опустынивание. Из-за вырубки деревьев мелеют реки. , понижается уровень грунтовых вод, климат становится засушливым, возникают песчаные и пылевые бури. Для чего вырубают леса?
Каков же выход из создавшейся ситуации?
А что может сделать каждый из вас?
Учащиеся обсуждают поставленные вопросы учителем.
1. Стихийные лесные пожары.
2. Вырубка лесов.
3. Вредители и болезни деревьев.
50 древесины используют как топливо,
лес поставляет сырье для получения 20000 изделий и продуктов,
с ростом народонаселения увеличивается потребность в с/х продуктах. Для их выращивания необходимы поля.
правильное ведение лесного хозяйства,
борьба с потерями древесины,
борьба с лесными пожарами,
защита лесов от вредителей,
вторичная переработка бумажного сырья.
Подведение итогов 3 мин
Подведение итогов урока, анализ реализации поставленных целей, выставление оценок.
Учитель географии: Вся наша жизнь -- это множество взаимосвязей. И сегодня мы с вами убедились: невозможно полностью изучить какое -- либо явление с одной стороны. Мы не могли бы с вами точно определить факторы размещения предприятий химической промышленности, без знаний особенностей этого производства.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>