жаются так быстро, что площади вырубок превышают площади посадок деревьев. К настоящему времени в зоне смешанных и широколиственных лесов сведено около 1/2 из первоначальной площади, в субтропиках - 80; в зонах муссонных дождей - 90. Вырубленные участки не восстанавливаются, на их месте образуются кустарниковые формации, а при сильной эрозии почвы происходит опустынивание. Из-за вырубки деревьев мелеют реки. , понижается уровень грунтовых вод, климат становится засушливым, возникают песчаные и пылевые бури. Для чего вырубают леса?
Каков же выход из создавшейся ситуации?
А что может сделать каждый из вас?
 
 Учащиеся обсуждают поставленные вопросы учителем. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1. Стихийные лесные пожары. 
 2. Вырубка лесов. 
 3. Вредители и болезни деревьев. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  50 древесины используют как топливо,
  лес поставляет сырье для получения 20000 изделий и продуктов,
  с ростом народонаселения увеличивается потребность в с/х продуктах. Для их выращивания необходимы поля. 
  правильное ведение лесного хозяйства,
  борьба с потерями древесины,
  борьба с лесными пожарами,
  защита лесов от вредителей,
  вторичная переработка бумажного сырья. 
Подведение итогов 3 мин 
 Подведение итогов урока, анализ реализации поставленных целей, выставление оценок. 
Учитель географии: Вся наша жизнь -- это множество взаимосвязей. И сегодня мы с вами убедились: невозможно полностью изучить какое -- либо явление с одной стороны. Мы не могли бы с вами точно определить факторы размещения предприятий химической промышленности, без знаний особенностей этого производства. 
		
		
Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
		
		
	    
	
    