присущи хорошему человеку? Плохому? Нарисуйте дом. Каким вы видите его? Какая атмосфера должна там быть? Почему?. Подведение итогов. Чему вы научились? Что значит быть человеком? Какие качества присущи настоящиму человеку?
--
Заключительное слово учителя.
--
Наше мероприятие я хочу закончить стихотворением
--
Петруся Бровки
--
Будь щедрым. Время не забудет Хорошим словом помянуть Того, кто сердце отдал людям. Запомни это. Щедрым будь.
--
Одна из самых мудрых истин
--
Нас убеждает с давних лет:
--
Лишь тот богат, кто бескорыстен,
--
А скряга бедного бедней. Всем поделись. За всех в ответе Сумей отдать блокадный пай. И лишь любовь - одну не свете - Не половинь, не уступай. А сейчас давайте все вместе из своих ладошек сделаем доброго человека - клоуна.
--
Литература:
1. Азбука нравственного взросления : методический материал / В. И. Петрова и др. . - СПб. : Питер, 2007. - 304 с.
2. Алоева, Марина Андреевна. Классные часы в 5-11 классах: методический материал / М. А. Алоева ; ред. Г. Н. Сибирцова. - 8-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2003, 2007, 2008. - 320 с. : ил. - (Сердце отдаю детям). - Национальный проект "Образование"
3. Батурина Г. И. Нравственное воспитание школьников на народных традициях : методический материал / Г. И. Батурина, К. Л. Лисова, Г. Ф. Суворова. - М. : Народное образование, 2002. - 112 с.
4. Литвинова Л. С. Нравственно-экологическое воспитание школьников. 5-11 классы : Основные аспекты, сценарии мероприятий / Л. С. Литвинова, О. Е. Жиренко. - М. : 5 за знания, 2005. - 207 с. - (Методическая библиотека).
5. Подбородкова Г. Путешествие страну Вежливости / Г. Подбородкова // Воспитание школьников. - 2008. - N 1. - С. 76-80
--
--
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>