НОСТЬ УЧИТЕЛЯ
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
1. Мотивация к учебной деятельности.
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Елена Александровна. Сегодня я проведу у вас урок литературного чтения.
- Улыбнитесь друг другу, и начинаем урок с хорошим настроением.
- Прочитайте фразу: "У хотенья живет и терпенье"
- Как вы понимаете смысл этой фразы?
- Ребята, я хочу, чтобы мы с вами сегодня хорошо поработали и получили хорошие отметки. Надеюсь, нам ничего не помешает.
Высказывания детей.
2. Актуализация знаний.
Ребята, прочитайте высказывание: "Славна богатырями земля русская".
- Теперь прочитайте это выражение весело, грустно, с гордостью.
- Ребята, скажите, произведения какого жанра вы читали на предыдущих уроках?
- Что такое фольклор?
- С каким фольклором вы знакомились на уроках?
- Посмотрите на картину В. М. Васнецова "Богатыри". Кого из богатырей изобразил художник?
- Предположите, какой именно момент изобразил на картине художник? Что происходит или произойдет в данный момент?
- Как вы думаете, почему я начала урок именно с этой картине? Чем сегодня мы с вами будем заниматься на уроке?
- Сегодня мы с вами вспомним все, что вы знаете о былинах.
- Что такое былина?
- Каких былинных героев вы знаете?
- Являются ли они победителями? Почему?
- Какое основное качество присуще всем героям-богатырям? Можно ли сказать, что их сила преувеличена? Сделайте вывод.
- Только ли военными делами занимались богатыри? Чем ещё они занимались?
- Назовите богатыря-пахаря. Как он служил Родине?
- Прочитайте отрывки и назовите былины, из которых они взяты.
- Какие ещё былины вы знаете
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>