рите, какие матрешки принес Буратино. Они все одинаковые? Правильно, но чем то ни не похожи? Правильно, они все разные по величине.
Саша, теперь ты достань игрушку.
- Что это?
Правильно, пирамидка.
Посмотри, какая она? Какого цвета у нее колечки?
Семен, посмотри еще есть в мешочке пирамидки?
- Какая пирамидка? Поставь ее с нашей пирамидкой.
Воспитатель:
-Кто это?
-Что у лошади на мордочке?
-А это что у лошадки?
-Длинные или короткие?
Про лошадку можно сказать
Длинноногая лошадка (хоровые ответы)
-Что умеет делать длинноногая лошадка?
Воспитатель делает обобщение
Это лошадка.
У нее есть глаза, нос, рот, грива.
У лошадки длинный хвост.
Длинноногая лошадка умеет скакать.
Обследуют содержимое мешка
- Матрешка
- Еще матрешки
Одинаковые, но разные по величине
- Пирамидка
- Красные желтые синие голубые
Достает пирамидку поменьше
Сравнивают две пирамидки по величине, высоте
- Лошадка
- Глаза, рот, зубы, нос
- Грива
- Ноги
- Длинные
Повторяют: длинноногая лошадка
- Скакать
Слушают воспитателя
По образцу, пересказывают рассказ
Рефлексивті - коррекциялаушы
Рефлексивно - корригирующий
. А сейчас Буратино хочет с вами поиграть? Хотите играть?
- На столе Буратино приготовил игрушки. Назовите эти игрушки?
-а сейчас Буратино будет убирать игрушку, а вы говорите, чего не стало.
-Какой игрушки не стало?
В конце воспитатель убирает все игрушки.
- Чего не стало на столе?
-Каких игрушек?
В заключении Буратино хвалит детей и прощается с ними.
Дети закрывают глаза , воспита
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>