рах. Ваша задача выбрать для себя имя любого ребенка, изображенного на картинке, поздороваться и представиться.
- А сейчас мы послушаем несколько пар учеников, которые разыграют нам диалоги.
Читают задание.
Работают в парах (учитель ходит по классу, слушает ребят и помогает, если возникли какие - либо трудности).
Дети отвечают в парах (учитель комментирует выступление и поправляем ошибки в структурах и произношении)
Физкультминутка
Презентация "If you happy. . "
Учитель выполняет действия вместе с ребятами, при этом переводит слова из презентации.
Постановка проблемного вопроса
Постановка цели урока
На доске буквы английского алфавита:
Bb, Dd, Kk, Ll, Mm, Nn, Ее
Фронтальная
Устный опрос
- Ребята. Посмотрите на доску!
Кто же к нам сегодня пришел в гости?
- Но это необычные буквы! Может, кто - то уже встречался с такими?
- Вы совершенно правы! Это буквы английского алфавита.
- Как вы думаете, чему мы сегодня на уроке должны научиться?
- Вы правы! Наша задача на сегодняшний урок - познакомиться с буквами английского алфавита и узнать. Какие звуки они могут обозначать.
- Буквы.
- Это буквы английского алфавита (учитель дополняет ответы детей, задает дополнительные вопросы)
- Выучить буквы.
Знакомство с новым материалом
Песенка про английский алфавит
Работа с учебником, упр. 4, с. 7
Слушание аудиозаписи
Устный опрос/фронтальная
Слушание диктора
Устный опрос/фронтальная
- Сейчас мы с вами послушаем песенку про английский алфавит. Постарайтесь зап
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>