Умк: "Школа России" 2 класс
Цель: научить писать слова безошибочно с сочетаниями жи-ши;
Задачи: 1. обобщить знания обучающихся о шипящих звуках ж, ш;
2. развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление;
3. прививать интерес к урокам русского языка
4. развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление;
Оборудование: учебник, тетрадь, карточки.
Этапы урока
Деятельность учителя
Орг. момент.
Я осознанно пропускаю эти этапы урока и перехожу к этапу: открытия новых знаний.
Актуализация знаний (повторение изученного)
Подведение к теме урока.
Целеполагание
Открытие новых знаний
Уточнение представлений учащихся о звуках ж, ш .
На доске скороговорки. Детям нужно постараться быстро их произнести, а так же подумать что такое "скороговорка".
В живом уголке жили ужи и ежи.
У Миши машина, у машины шина.
(Скороговорка - это такое предложение, в котором повторяются одинаковые или похожие звуки. Скороговорку надо проговаривать быстро).
-Произнесём 1-ую скороговорку, начиная медленно и постепенно убыстряя темп. Какой звук повторялся здесь много раз? (Ж)
-Дайте характеристику этому звуку. (Ж - согласный, твёрдый, звонкий). (Слайд 5)
-Произнесите 2-ую скороговорку. Какой звук повторялся чаще всего? (Ш)
-Дайте характеристику этому звуку. (Этот звук согласный, глухой, твердый).
Минутка чистописания. Начинаем минутки чистописания.
Но сначала разомнем и помассируем пальчики.
а) Пальчиковая гимнастика.
- Погрейте ладони!
- Помассируйте каждый пальчик.
Подготовка к уроку. - Я тетрадь свою открою и наклонно положу (открыть тетрадь и положить "наискосок"),
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>