ых кружков).
2. Знакомство с буквами Н, н.
-У звуков н, н есть буква Н. Познакомьтесь! На что похожа буква?
Физминутка "Весёлый гном".
Жил да был весёлый гном (поднимает руки над головой, изображая колпачок)
С круглыми ушами (описываем большие круги вокруг ушей)
Он на сахарной горе (локти на столе, ладони образуют треугольник)
Спал под воротами (пальцы изображают ворота)
Вдруг откуда ни возьмись
Великан явился (руки поднимают над головой,
Слопать гору захотел (подносят руки ко рту,
Только подавился (дети давятся от смеха)
Ну, а что ж весёлый гном?
Так и спиЧитают.
Пишут. т глубоким сном (изображают спящего гнома!
Вот вам второе задание: я буду называть слова, а вы должны отгадать, какой звук я выделю. (Репа, помидор, укроп, горох, редис
А вы скажите, звук Р - гласный или согласный? Твёрдый или мягкий? Звонкий или глухой
(согласный, звонкий, может быть мягким или твёрдым)
Каким цветом будет обозначаться звук Р (зелёным)
А каким цветом будет обозначаться звук Р (синим)
Почему звук мягкий или твёрдый? (После звука гласная буква придаёт мягкость или твёрдость)
Дети слушают и рассуждают
Рефлексивно-корригирующий
С какой буквой познакомились? Какие звуки они обозначает
Ответы детей
Ожидаемый результат:
Знать: какие бывают звуки.
Иметь: навыки чтения слогов и слов
Уметь: выполнять графические задания.
Страницы: << < 1 | 2