термины и словосочетания:
Звук- буква. Строчная буква, заглавная буква, согласный звук, звук твердый и мягкий , звонкий и глухой
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
Вопросы для обсуждения:
-У тебя есть братья и сестры?
- Как в вашей семье проявляют заботу друг о друге?
Материал прошедших уроков
Слово, слоги, ударение, схемы слов. звуки, ударные и безударные гласные, согласные твердые и мягкие, звуковые схемы, гласные звуки, буквы: Аа, Уу, Ии, ОО, Ы, Мм, Тт
Тип урока
Методы
Урок усвоения новых знаний
Словесный, наглядный, практический
План урока
Временное планирование
Планируемые мероприятия
Ресурсы
0 -5 мин
Положительный настрой
Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал.
Так что время не теряем,
И работать начинаем.
- Поздоровайтесь с нашими гостями.
Деление на группы:
- А сейчас мы с вами поделимся на группы. Каждый из Вас по очереди подходит к коробке и берет один листочек. Какого цвета листок, за тот стол вы и присаживаетесь.
Сегодня мы совершим путешествие в лесную школу, поэтому весь урок нас будут сопровождать лесные жители.
- В дороге нас будут сопровождать двое животных. Каких - вы сейчас отгадаете.
Загадка. - Кто один имеет рог ?
Отгадайте ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( Носорог )
- Какой звук вы слышите в начале слова " носорог"? Он гласный или согласный ? Твёрдый или мягкий? Каким цветом будем обозначать его на схемах?
Загадка. - Словно царскую корону
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зелёный
Любит снежные луга. ( Олень )
- Какой звук вы слышите на конце слова "олень"? Он гласный
или согласный? Твёрдый или мягкий?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>