и выполняют задание). Теперь наклейте на лист бумаги вазу, смажьте клеем в нескольких местах цветы-снежинки, листочки, веточки и приклейте их так, чтобы они были объемными. Вы справитесь с этим, потому что прием " частичного приклеивания" вам знаком. (Дети приклеивают детали аппликации. )
Педагог собирает листы с аппликациями и расставляет их для показа детям.
Воспитатель: Все работы мне очень нравятся. Давайте выберем самый ажурный цветок-снежинку. (Дети выбирают и объясняют свой выбор. ) Какой цветок, по вашему мнению, больше похож на настоящую снежинку? (Ответы детей. )
Вы очень хорошо поработали сегодня. Я думаю, Снегурочка тоже похвалила бы вас и поблагодарила за прекрасные подарки - букеты снежных цветов.
Литература: Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству. Пособие для педагогов дошкольных учреждений С. М. Вайнерман и др. - Владос, 2001г.
Комплексные занятия в ДОУ. М. А. Васильева, Волгоград "Учитель", 2012 г.
Изобразительная деятельность в детском саду (подготовительная группа) И. А. Лыкова, Москва, СФЕРА. 2009 г.
Страницы: << < 2 | 3 | 4