012. - 168 с. http://www. biblioclub. ru/book/105041/
Организация и оценка здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений. Руководство для работников системы общего образования. - М. : 2004.
Туманян Г. С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование: учеб. пособие / Г. С. Туманян. - 3-е изд. , стер. - М. : Академия, 2009. - 336 с.
Материалы
презентация в Power Point; слайды разного вида: слайды-обрамления и слайды-ключи (для проверки знаний).
наглядное пособие на доске: схема с текстовым сопровождением "Формула здоровья";
демонстрационные карточки с условным изображением длины звуковых сигналов;
карточки-задания по теме "Режим дня", "Правильное питание" для 3-х групп воспитанников;
словесно-образная наглядность: отрывок из рассказа Г. Юрмина "Целительное лекарство", стихи;
часы настенные;
поощрительные карточки.
Формы урока
Ф - фронтальная, И - индивидуальная, П - парная, Г - групповая
СЦЕНАРИЙ УРОКА:
Слайд 1
Учитель:
Улыбнитесь друг другу, сделайте глубокий вдох. Медленно выдохните. Выдохните затаившуюся обиду, злость, беспокойство. Забудьте о них.
Вдохните в себя свежесть осеннего утра, тепло солнечных лучей. Пусть хорошее настроение сопровождает вас на протяжении нашей встречи.
Ведущий 1:
В век технического прогресса, в эпоху рыночных отношений, мы должны сохранить и укрепить то, что всего дороже - наше здоровье! Потому что оно - главная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги.
Слайд 2
Учитель: Сегодня на уроке мы с вами поговорим о здоровье и о здоровом образе жизни.
Ведущий 2: Девиз нашей встречи: "Мы умеем думать, мы умеем рассуждать, что полезно для здоровья
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>