авила поведения на улице, в транспорте? Применяет ли на практике он правила дорожного движения? Умеет ли ребенок быть осторожным и осмотрительным?
Актуальность проблемы:
Правильная и заблаговременная подготовка маленьких пешеходов - детей имеет особенное значение в решении проблемы обеспечения безопасности движения. Избежать опасностей можно лишь путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с самого раннего возраста правилам дорожного движения.
Цель проекта:
Снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения уровня знаний правил дорожного движения и культуры поведения на дороге.
Задачи проекта:
:: Формирование и усвоение у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города, ориентации в пространстве.
:: Формирование реакции, способности предвидеть возможную опасность, умение выбрать правильное решение в условиях дорожного движения.
:: Усвоение правил дорожной грамотности, как составной части общей культуры ребенка.
:: Воспитание у дошкольников уважительного отношения к труду водителя, сотрудникам ГАИ, к другим участникам дорожного движения города.
Предмет проектирования:
Организация творческо-информационной среды, обеспечивающей расширенное представление детей о правилах дорожного движения. Игры по ПДД, развивающие у дошкольников дорожную грамотность, как составную часть общей культуры ребенка. Тематические альбомы, картотеки с художественным словом о ПДД, театрализованные игры, подбор презентаций, мультфильмов и сказок, способствующие развитию и усвоению правил дорожной грамотности, воспитующие у дошкольников уважительного отношения к труду водителя, сотрудникам ГАИ, к другим участникам дорожного движения города.
Тип проекта: творче
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>