и закрыть рот и нос ладошками (дети выполняют задание воспитателя).
Воспитатель: Что вы почувствовали? Можно долго без воздуха? (Суждение детей).
Воспитатель: Правильно, дети. Это каждая клеточка вашего организма взбунтовалась и говорит: "Пришлите, пожалуйста, воздух, а то мы погибаем". Вдыхание свежего воздуха в течение 15-20 минут придаёт бодрость, стимулирующее действует на кровь, улучшая её состав.
Дыхательное упражнение:
"Погреемся". И. п. - о. с. , руки в стороны, скрестить, хлопнуть по плечам, сказать "у-у-х".
"Заблудились в лесу" сказать на выдохе "а-у-у".
Воспитатель: Какой воздух полезен нашему организму?
Где много чистого воздуха?
Воспитатель: Так как же называется второй лучик здоровья?
Дети: Воздух. (появляется второй лучик).
Воспитатель: Послушайте пословицу: "Хочешь, не хочешь, а есть надо".
- Почему так пословица говорит? Зачем человеку еда? Как вы считаете?
(Ответы детей) (фото - прием пищи)
Макар: Чтоб здоровым остаться,
Нужно правильно питаться.
Пищей сладкой шоколадной
Ты не увлекайся.
Очень кислого, соленного
Ты остерегайся.
Только овощи и фрукты,
Очень вкусные продукты.
Яша: Никогда не унываю
И улыбка на лице,
Потому что принимаю
Витамины А, Б, С.
Ксюша: Очень важно спозаранку,
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам.
Воспитатель: Дети, а давайте поиграем с вами в словесную игру, и я узнаю, что вы знаете о полезной еде.
Воспитатель: - Вы совершенно правы. И пословица есть такая: "Чеснок, да лук - от всех недуг. Молодцы, ребята, я обязательно скажу вашим мамам, что вы умеете выбирать полезную еду.
Итак,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>