Цель: Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни. Развитие познавательной активности в образовательных областях "Здоровье", "Безопасность", "Физическая культура".
Задачи:
Образовательные:
- формировать у детей представления о зависимости здоровья от выполнения элементарных правил сохранения собственного здоровья;
- дать знания о полезных свойствах воздуха с опорой на исследовательские действия.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес и речь.
Воспитательные:
- воспитывать желание заботиться о собственном здоровье.
Методические приёмы.
Художественное слово, создание проблемных ситуаций, беседа, упражнения на дыхание, игры, демонстрационный материал, физкультминутка, музыкальное сопровождение, обращение к жизненному опыту детей.
Оборудование: модель солнца, фото на слайдах, ноутбук, мультимедийный проектор, грамзапись для физ. минутки
Оборудование для опыта: ёмкость с водой, трубочки и стаканчики по количеству детей.
Предварительная работа: Рассматривание детских энциклопедий, беседы о гигиене, закаливании, правильном питании, пользе физкультуры, чтение литературы, загадывание загадок, игры с мячом "Вредно-полезно" формирование здоровьесберегающих умений и навыков.
Ход деятельности
Воспитатель приветствует детей
" Доброе утро! " я вам говорю .
" Доброе утро! ", я всех вас люблю.
Желаю вам хорошо постараться
Слушать внимательно, ума набраться .
Ребята , какими словами я вас поприветствовала ? (ответы детей)
Дети, у нас сегодня гости! Подойдите, поздоровайтесь с душой и сердцем. (Дети здороваются)
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>