ть водой или засыпать землей.
6. Работа по учебнику и рабочим тетрадям.
Стр. 90-91 в учебнике.
-Рассмотрите правила друзей природы, которые придумали наши друзья Сережа и Надя.
Откройте рабочие тетради и отметьте экологические знаки, которые необходимо соблюдать каждому человеку, чтобы сохранить нашу природу.
Обсуждение прочитанного текста на стр. 92-93.
ВЫВОД:
Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Другом ты природе будь;
Ствол ножом не трогай,
Лишь тропой держи свой путь И смотри под ноги.
Мусор ты не оставляй На лесной полянке,
Красоты не оскверняй - Убери все склянки.
Всем на свете наконец Нам запомнить можно,
Что природу - храм чудес Сохранить несложно.
7) На лесной полянке можно отдохнуть и нам.
Как мы можем отдохнуть на лесной полянке? (поиграть в спокойные игры, загадывать загадки)
Учитель:
Белобокая сорока
Прилетела из далека.
Не сказала где была,
Но зато, она, ребятки,
Очень хитрые загадки
На хвосте нам принесла.
Послушайте первую загадку и скажите о чем будут остальные загадки.
Под сосною у дорожки кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка, шляпка есть - нет головы. (Гриб)
Под осиною ребятки бегают, играют в прятки.
Где один покажется - там и другой окажется. (Подосиновики)
Не спорю - не белый, я, братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберезовик)
Он в лесу стоял, никто его не брал,
В красной шапке модной, никуда не годный. (Мухомор)
Что за ребятки на пеньках столпились тесной кучкой И держат зонтики в руках, застигнутые тучкой? (Опята)
Шоколадно-бурый гриб - кскользкой шля
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>