конспекты на постерах, представляют под запись, затем взаимообучение в парах
1 ряд - противопоставление (с. 201)
2 ряд - причина - с. 203
3 ряд - пояснение, дополнение (изъяснение) с. 207-298
Комментированное составление опоры
Взаимообучение в парах
Обсуждении условий
Тетради
учебник
закрепление
Инструктаж, консультирование
1. комментированный анализ предложений с постановкой знаков
Осень и зиму Павел не любил: они приносили ему много физических страданий.
Дома Фому встретили торжественно: отец подарил мальчику тяжёлую серебряную ложку с затейливым вензелем, а тётка -- шарф своего вязания.
Я тебе определённо скажу: у тебя есть талант.
Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звёзды.
Чин следовал ему -- он службу вдруг оставил.
2. третий лишний
1, 2 поток
3 поток
Самостоятельно с последующее проверкой
комментированно
I. 1. На мысли следует нападать с помощью мыслей: по идеям не палят из ружей. 2. Она с усилием подняла глаза и тотчас отвела их: Гоголь смотрел на неё, усмехаясь. 3. Родина складывается из конкретных и зримых вещей: изб, деревень, рек, песен, сказок, живописных и архитектурных красот
II. 1. Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной: напоминают мне оне другую жизнь и берег дальный. 2. Придёт желанная пора: любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы. 3). Тебе я место уступаю: мне время тлеть, тебе цвести.
3. синтаксический разбор предложения
Она открыла ставни, распахнула окно в сад: за окном тихая ночь была.
4. самостоятельная работа с последующей проверкой
1) Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка 2) Коля смутился: весь этот допрос был
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>