сли вы заметили, ребята что мы делаем?
3. Определение цели урока учащимися
4. Деление на группы
Уч-ся высказывают мнения, пожелания
ответы уч-ся
2 мин
1 мин
1. Знание
Опрос дом. задания
1. упр. 183, стр. 242.
2. Теоретический материал стр. 180-181
Учащиеся готовятся к уроку. рассказывают правило
3 мин
2. Понимание
1. Игра "Перестрелка"
Группы задают вопросы друг другу о ССП,
БСП со значением одновременности. Запятая и точка с запятой в БСП .
Уч-ся задают вопросы по группам.
Оценивают друг друга по методу большого пальца
5 мин
3. Применение
4. Анализ
Групповая работа:
1. Выписать в два столбика
Простые предложения
БСП
Одинокая яркая звезда сверкала над лесами отражалась в глубине озера. Летим мы по вольному свету нас ветру догнать нелегко. Дождик кончился сразу туча пошла дальше показалось солнышко. Многие видел я страны счастья искал повсюду только удел желанный больше искать не буду.
Сопоставление с казахским языком
2. Графический диктант: составить схемы предложений
Погода испортилась, пошел снег. Жизнь идет, земля под солнцем дышит, океан колышут корабли. Театр уж полон, ложи блещут. В пустыне драгоценна влага рек, в дороге дорог человек.
3. Разноуровневые задания для одаренных и слабоуспева
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>