Сабақтың тақырыбы:Бөрте лақ. Ботақан. Құлыншағым. Қарсы мәндес сөздер туралы түсініктерін кеңейту.
Сабақтың мақсаты:а/оқушыларды өлеңдерді мәнерлеп,түсініп оқу дағдыларын қалыптастыру,қарсы мәндес сөздер туралы білімін тиянақтау,нақтылау;
ә/оқушылардың сөздік қорын,байланыстырып сөйлеуін дамыту;
б/оқушылардың төрт түлікке деген сүйіспеншіліктерін ояту,еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақтың өтілу барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі
Ойын: «Кім шапшаң?»
Ойын шарты:оқушыларға бегілі бір сөздер тізбегі беріледі. Ұсынылған сөздерге оқушылар қарсы мәндегі сөздерді айтуы шарт. Тез әрі дұрыс жауап бергендерге бір фишка беріледі. Ойын аяғында фишкалар есебінен жүлдегерлер тағайындалады.
Ұсынылатын сөздер:жарық,таза,үлкен,ақ. т. б.
Ескерту:тапсырмаларды қиындату мақсатында оқушыларға тұтас сөйлемдер берілу мүмкін. Мысалы:еңбекқор бала ерте тұрады. т. с. с
ІІ. Жаңа сабақ.
179-жаттығу.
1. Төлдер жайында кіріспе әңгіме жүргізу.
2. мұғалімнің өлеңдерді мәнерлеп оқуы.
t
Ì
ö
À
3. Өлеңді оқушылардың тізбектей оқуы.
4. Сөздік жұмыс: секектеме-секірме
деміңді ал-тынық
5. Оқушылармен мұғалімнің өлеңнің мағынасын талдауы.
6. Грамматикалық тапсырмалар орындалады.
Сергіту сәті.
180-жаттығу
1. Берілген жұмбақ оқылады.
2. Шешуін табуы шарт. Көмекші ретінде синоним сөздер,суреттер ұсынылады.
3. Жаттығуға берілген грамматикалық тапсырмалар орындалады.
181-жаттығу.
1. жаттығуда берілген /Қымыран/ жайында мұғалімнің түсіндірме әңгімесі.
2. Өлеңді хормен оқу.
3. Сөздікпен жұмыс:сырбаз қымыран-түйе сүтінен жасалған сусын,шұбат.
4. Оқушылардың өлеңді оқуы.
5. Грамматикалық тапсырмаларды орындау
ІІІ. Қорытындылау.
Терме диктанты. оқушыларға ұсынылғ
Страницы: 1 | 2 > >>