/>
Компьютер,
презентация,
Слайд 4-12
II. Центральная часть урока
1) Проверка домашнего задания
Актуализация и закрепление изученного лексического материала
T: Your home task for today was learning the word about food.
Now, go to the blackboard and match the words with the pictures of Food.
Учащиеся выходят к доске и прикрепляют слово к картинке
3 мин
Наглядный, групповая
Доска, картинки
Слайд 13-18
2) Умение обобщить и подготовить связное высказывание по теме
Развитие умения осуществлять диалогическое общение, соответствующее цели и ситуации урока
T: Pupils talk each other "What we like to eat for breakfast, dinner and supper". You compose your menu.
Учащиеся высказывают своё мнение по теме
Ps: "For breakfast I have. . . "
"For dinner I have. . . "
"For supper I have. . . "
3 мин
Словесный, индивидуа-льная
Слайд 19
3) Развитие мыслительных операций, установление различных логических связей
Использовать навыки логического мышления при выполнении задания
T: Now, find 5 words on the topic "Food".
Учащиеся находят слова в задании
4 мин
Наглядный, парная
Раздаточный материал (упражнение)
Слайд 20
4) Умение обобщить и подготовить связное высказывание по теме
5) Физкультминутка
Развитие умения осуществлять монологическое общение, соответствующее цели и ситуации
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>