т? За что он получил кличку Урод? Он инвалид:
безухий, одноглазый, у него сломан хвост и "лапа от бедра наперекос". Детям
строго запрещалось к нему подходить.
3. Каким качеством характера обладает кот, что наиболее ярко его характеризует и
в чем она проявляется? Обладал смирением, любовью ко всем. Терся об ноги
тех, кто камнями его отгонял, смиренно мок под водой из шланга.
4. За что он больше всех любил детей? Как проявляет свою любовь к детям? В
детях больше человечности, сострадания, жалости. Мурчал, сосал пуговку или
блузку. При виде их вопил и бежал к ним навстречу.
5. Каким образом кот в последний раз своей жизни оказывается на руках одной
девочки? Однажды он нарвался на собак, которые набросились на него под
команду Фас! Его увидела девочка, подбежала к нему, схватила его и понесла
его домой.
6. Каким образом ему удалось вызвать у девочки сострадание и сделать ее добрей?
Он задыхался, он едва дышал и морду след слезы пересекал. Он пытается
мурчать у нее на руках и пуговку сосать, тем самым выражая свою любовь.
7. Каким образом автор подтверждает свое утверждение "Даже за уродством у
котов бывает беспредельная любовь. . . " Каким бы ни уродливым был кот,
сердце его переполнено любовью. Испытав боль от одного человека, он стремится всей душой к другому, не задумываясь, что его может ожидать. 8. Как думаете, ребята, чему учат нас эти песни?
Жизнь животных среди нас полна горя и боли. Мы жестоки по отношению к животным, проявляем безответственность, бесчеловечность, безразличие. Но мы должны помнить о том, что животные - наши братья меньшие и в каждом из них кроется душа, которая тянется к нам, нуждается в нашей заботе, любви.
Давайте послушаем стихотворение
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>