ых растений.
3. Анатомическое строение листовых пластинок комнатных растений разных экологических групп.
4. Создание композиции "Пустынный ландшафт".
5. Создание комнатного садика в стеклянной ёмкости.
6. Составление каталога комнатных растений кабинета биологии.
Примечание: В программе предусмотрено только выполнение практических и лабораторных работ, а оформление проектов осуществляется во время индивидуальных занятий и консультаций, которые проводятся в рамках занятий научного общества.
Формы контроля достижения результатов:
Анкетирование, выявление заинтересованности предметом (ботаникой).
Оценка качества выполнения творческих и проектных работ.
Мониторинг качества обучения по биологии в 6 классе.
Итоговая аттестация по биологии в 9 классе.
Содержание программы.
Введение (1ч).
Ботаника - наука о растениях. История изучения растений. Знакомство с коллекцией комнатных растений. Задачи курса. Оформление дневников наблюдений и рабочих тетрадей.
1. Растение - целостный организм (7ч. ).
Растение - биосистема. Обобщение знаний об открытых системах. Морфология и анатомия корневой системы, стебля, листа, цветка (соцветия), плода, семени. Совершенствование техники выполнения учебного рисунка.
Жизненные формы растений на примере комнатных: древесные, кустарники, травы; суккуленты, луковичные, лианы, ампельные и эпифитные растения.
Лабораторная работа 1. Приготовление и рассматривание микропрепаратов кожицы чешуи лука или кожицы (мякоти) листа.
Лабораторная работа 2. Изучение строения цветков и соцветий.
Практическая работа 1. Определение жизненных форм комнатных растений.
2. Общие вопросы агротехники комнатных растений (18 ч. ).
Уход за растениями: каж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>