br/>Экскурсии - это форма обобщения и закрепления полученных знаний, поэтому они планируются в конце года, в весенний период. Важно, что обучающиеся здесь выступают не только как экскурсанты, но и экскурсоводы, знакомя младших школьников с растениями кабинета биологии и демонстрируя свои знания.
Программа может быть использована для биологического образования учащихся, как 6 класса, так и 7 классов. Она рассчитана на 76 часов в год, 2 часа в неделю (см. приложение). В течение 9 класса уместно выполнение проектной или исследовательской работы по темам курса, защита которой может стать формой итоговой аттестации по биологии за курс основной школы.
Цели и задачи программы:
1. Создание условий для формирования у обучающихся научного представления о многообразии живых организмов на примере комнатных растений.
2. Ознакомление учащихся с биологическими особенностями комнатных растений.
3. Формирование у обучающихся исследовательских навыков.
В процессе обучения учащиеся приобретают следующие умения:
Содержать комнатные растения и обеспечивать им правильный уход.
Вести наблюдения и ставить простые опыты с растениями, формулировать результаты.
Выполнять учебный рисунок (см. приложение).
Определять комнатные растения, используя справочную литературу.
Знать систематику комнатных растений.
Ожидаемые результаты обучения:
Повышение познавательного уровня по предмету.
Наличие навыков работы со справочной литературой.
Написание и оформление проектных работ.
Проведение экскурсии "Путешествие с комнатными растениями" для младших школьников.
Возможные темы творческих (проектных) работ обучающихся:
1. Жизненные формы комнатных растений.
2. Экологические группы комнатн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>