тах.
- В дневниках запишите домашнее задание. 14. На выбор составить кроссворд, составить тест по данной теме (10-15 вопросов), подготовить сообщение о «Золотом человеке».
Учитель: Цели урока (на доске):
сформировать знания по освободительной борьбе саков против чужеземных завоевателей;
изучить источники, имена героев – саков, их подвиги;
выделить итоги борьбы, причины и значения победы.
II. Осмысление.
Учитель: - Приступим к изучению новой темы. По ходу изучения заполняем таблицу, первую часть. В графах по горизонтали представлен план урока.
1. Борьба саков против Кира.
Учитель: - Каковы были цели Кира?
Задание. Изучить документ римского историка Помпея Трога (страница 67-68 учебника) и заполнить первую колонку таблицы. Непонятные слова в документе подчеркните простым карандашом.
Учитель: - Время, отведенное на работу закончилось. Какие непонятные слова, выражения вы подчеркнули?
Ответьте на вопросы:
Какие факты приведены в данном документе?
Какие выводы можно из них сделать?
Учитель: - Откроите атласы на странице 5. Покажите на карте территорию расселения саков – массагетов, поход Кира, место сражения Кира и Томирис.
Учитель: - О месте сражения и гибели Кира нет единого мнения. Считается, что Кир погиб в сражении на берегах Узбоя (Амударьи) в начале августа 530 г до н. э. и что тело его было доставлено в Пасаргады и погребено, после чего там была сооружена гробница, сохранившаяся до сих пор.
Современные историки пришли к мнению, что войска Кира и Томирис столкнулись в сражении в Таласской долине.
Где бы ни произошла решающая битва – итог мы знаем.
Проверим заполнение таблицы (1 колонка)
Ò
ê
B
Æ
,
Ò
Ô
2. Борьба саков против Дария I.
Учитель: - На
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>