ети выходят к доске и лопнут по одному шарику , в каждом из которых находятся термины и понятия, соответствующие теме урока.
– Именно здесь происходят главные события, о которых мы вспоминаем - это Ледовое побоище и Невская битва. ( Работа с картой )
Народное ополчение.
– Раскройте содержание понятия народное ополчение. (Военное формирование, состоящее из граждан и создаваемое на добровольных началах в случае военных действий)
Ополченцы.
– Кто такие ополченцы? (Воины – добровольцы народного ополчения)
Рыцари
Что означает «рыцарский орден»?
Что вы знаете о крестоносцах, кто они такие?
Почему походы шведских и немецких рыцарей в Прибалтику характеризуются как крестовые походы?
Охарактеризуйте цель крестовых походов.
Пока одни дети дают понятия терминам, другие делают работу на карточках.
Карточка 1
Что ты знаешь о князе Владимире Мономахе?
Карточка 2
Что вы можете рассказать об Александре Невском?
Карточка 3
Что произошло в 1240 году?
физминутка.
Невская битва и ледовое побоище.
Рекомендуется ознакомить учащихся с решающими сражениями русского народа со шведскими и немецкими поработителями – Невской битвой (1240 г. ) и Ледовым побоищем (1242 г. )
Работа с картой:
Найти и показать устье реки Невы.
Показать направления походов крестоносцев.
В 1240 году в устье реки Невы высадился шведский отряд под руководством одного из родственников короля.
Согласно другой точке зрения историков, едва ли есть основание видеть в действиях шведов что-то больше, чем обычный грабительский поход. Но его успех мог открыть путь дальнейшим захватническим действиям крестоносцев.
zÿì
㜁摧垌ì – Тевтонскому ордену, десятина с населением – церкви. К походу готови
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>