дут в следующей последовательности: желтая, красная, синяя.
Ведущий 2: Все молодцы! Вам нравится играть? Тогда соревнования продолжаются. Задание для капитанов: Собери пазл ( интерактивная доска).
Необходимо как можно быстрее собрать пазл, чтобы получился рисунок. При выполнении задания оцениваются правильность и потраченное на него время.
Для прохождения данного задания, капитаны идут в компьютерный класс.
Капитаны уходят.
Ведущий 1: Мы что-то засиделись. Предлагаю всем потанцевать.
Флеш-моб "Фиксики".
Капитаны возвращаются с цифрами на карточках :3, 2,1 - оценка выполненного задания.
Все капитаны, молодцы!
Ведущий 2: Следующее, завершающее наш конкурс, творческое задание "Транспорт будущего". В нем участвуют команды из 2х родителей и 2х детей.
Из бросового материала надо будет собрать "Авторобус". Собрать так, чтобы он мог ездить, т. к. ваши модели будут участвовать в соревновании.
Вот тут мы приготовили трек для соревнований (горка из строителя). Чья модель придет первой к финишу, тот и будет победителем данного соревнования. Но перед стартом дети должны будут презентовать свою модель: название, что у нее есть и для чего. . .
Ведущий 1: А из чего будем собирать? Ведь материал для конкурса должен был привезти Технотошка, а его еще нет.
Появляется Технотошка: "А я уже здесь. Здравствуйте! Это я, Технотошка.
Кажется, я прибыл вовремя! А вот и материал для конкурса.
Вносит контейнеры с бросовым материалом.
Работа выполняется за контрольное время. Начинаем по сигналу.
Пока участники будут производить сборку, мы с вами продолжим наш конкурс "Лего-эрудит". Надо будет сказать название конструктора.
. Ведущий 1: Уважаемые участники, се
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>