н, кормчий Линкей, помощник капитана Тифий. Выходит Русалка и говорит: "Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, греческая фигура оживи!" Дети читают стихи:
-"Прислушайся, это не ветер
Колышет верхушки стволов -
Минувших тысячелетий
Призывный доносится зов.
И вот уже чудо-триеру
Колотит священная дрожь,
Ты Понтом сверкающе-серым
Вослед аргонавтам плывешь!. . . "
-"Есть такая страна посреди вино - цветного моря
Крит прекрасный, богатый, волнами омытый.
В нем городов девяносто, а людям так нету и счета. "
-" Великая Греция отважных мужей,
Божественных женщин, соблазнительных нимф.
Афины, огонь Олимпийский, боги, герои, священная старина!
Ушедшего мира величье, живая его глубина!"
-Поведут наш корабль "Арго" замечательные аргонавты. Капитан Ясон наметил план путешествия и выбрал следующий маршрут, в ходе которого мы должны вспомнить имена богов в греческой мифологии, вспомнить связанные с ними мифологические сюжеты, посмотреть как имена и образы богов отразились в искусстве Древней Греции.
-Итак, наш корабль "Арго" отплывает. На море слышен плеск волн, крики чаек. Корабль плывет, а милые гречанки танцуют греческий танец "Сиртаки".
2. Повторение периодизации греческой мифологии.
- Греческая мифология делится на несколько периодов. Назовите два первых. (Архаический и классический)
- Божества архаического периода ещё не имеют облика людей. Это стихии, силы природы. Боги классического периода антропоморфны( имеют облик людей).
- Как называют их? ( Богами- олимпийцами)
- Что же такое миф? (Миф - это поэтическое отражение представлений древних греков о мире, о природе, человеческих отношениях).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>